De nieuwe onderbouw

Alle leerlingen krijgen in de onderbouw hun lessen aangeboden op de manier die aansluit bij de nieuwe opvattingen over onderwijs in de onderbouw. Het specifieke van de nieuwe onderbouw is dat er meer toepassingsgerichte opdrachten zijn, er meer Vaardigheden worden bijgebracht en er meer Samenhang tussen de vakken is (TVS). Vakken worden tot leergebieden samengevoegd. Dit schooljaar krijgen leerlingen in de onderbouw les in de leergebieden “Mens en maatschappij”, “Mens en natuur” en “kunst en cultuur”. Verder wordt er met keuze-uren gewerkt waarbinnen praktische sector oriëntatie (PSO) aangeboden wordt. In een aantal projectweken worden belangrijke thema’s in de verschillende leerjaren aangeboden. Meer dan voorheen neemt techniek, hoe kan het ook anders op een school als de onze, een nog voornamere plaats in. We willen hiermee al in de onderbouw duidelijk maken dat we niet voor niets een school met veel technische opleidingen zijn.

Oriëntatie op studie en beroep - onder begeleiding van mentor en schooldecaan - neemt een voorname plaats in, omdat het belangrijk is dat uw kind na de basisvorming de juiste sector en leerweg kiest.

In het kader van onderwijs in de onderbouw wordt in het eerste en tweede leerjaar het vak techniek aangeboden. Leergebieden zoals Mens en maatschappij, Mens en natuur en kunst en cultuur komen in de plaats van losse vakken als aardrijkskunde, geschiedenis, economie, levo, biologie, verzorging, handvaardigheid, tekenen en drama. Keuze–uren, PSO en projectweken zijn eveneens belangrijke instrumenten om de onderwijsdoelen van de onderbouw op een goede en verantwoorde wijze te realiseren.

Ook staan mentorlessen op het programma. Daarin wordt o.a. aandacht besteed aan het sociale leefklimaat binnen de klas, aan het 'leren leren', het leren kiezen en aan studiebegeleiding.De mentor verzorgt deze lessen, terwijl de decaan in een aantal lessen aandacht besteedt aan loopbaanoriëntatie.

Voor alle leerlingen van ons VMBO geldt het volgende: het leergebied mens en maatschappij en de vakken biologie, verzorging, tekenen en techniek uit de leergebieden “mens en natuur” en “kunst en cultuur” worden aan het einde van het tweede leerjaar beoordeeld om na te gaan of de leerling aan de kerndoelen van de onderbouw voldoet, d.w.z. of de leerling blijk geeft over voldoende kennis, inzicht en vaardigheden te beschikken. Voor de overige vakken geschiedt dit in het derde leerjaar.

Aan het einde van het tweede leerjaar krijgt uw kind een advies over het vervolg van de studie in de bovenbouw: de vastgestelde leerweg en het gekozen vervolgprogramma.

Onze leerlingen kunnen kiezen uit de volgende vakrichtingen:

- consumptief breed

- bouwtechniek

- grafimedia

- metaal- elektro- installatietechniek (MEI)

- transport & logistiek

- voertuigentechniek

In principe staat iedere afdeling open voor elke leerling, ook voor leerlingen met een lwoo-beschikking. Voorwaarde is dat de leerling beschikt over kwaliteiten die in een afdeling gevraagd worden. Uitgangspunt is dat een leerling in 4 jaar zijn diploma moet kunnen behalen.